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泰北++葉泰美++服務日誌2013.01.31

 2013年 1月 31日 星期四
撰寫人:莊文伶
    今天是我們在培英中學的最後一天,晚上我們要準備一場晚會回饋給所有的小朋友,在場地勘查時發現了梁柱上有著許多一串串的紙鶴,而這次的團員中有人的教案是可以取代紙鶴的飛魚,因此我們晚會著重於可以長久性布置的部分,而非短時間內可使用的氣球,因此花了許多的時間在場地布置的部分,在晚會開始之前時間分配及運用是可以再修改,這是本次活動時間調配的部分。
    晚會時要由六位志工團的大哥哥大姊姊們上台和小朋友們分享感言,看著台下的小朋友們,我想著,時間過得那麼快,每天都有該做的事情,如果半年後我依然出現在這裡,做著這些事情,那麼台下的小朋友會一樣嗎?看著台上的影片撥放著前幾日教學的照片,彷彿這些就發生在昨天,這些回憶和感動要用每一個字每一張照片記錄下來,跟每個聽過我故事的人說,其實我們很幸福。
昨天原本行程是要家訪,但由於雨勢太大,小朋友又要從學校走回家裡,路途十分遙遠及路程泥濘,因此將家訪延遲到了今日,家訪由學校郭主任來載志工們前往小朋友家中,這是我們家訪的最後一位小朋友,是雙胞胎裡面的姐姐,也是家中的長女,家訪的過程中,牆壁上貼著每一次志工團來交給小朋友的作品,數量不多,但是看的出來小朋友們都很珍惜著,由於志工團的到來,小朋友的父親不惜長途跋涉從田裡趕回來歡迎我們這些老師的到來,這次的家訪採取了分工合作的模式,由兩人提問兩人攝影一人紀錄,這是每一次的家訪中學習到最適合的模式,這些寶貴的經驗都可以交給下一次出團的人做為參考。



2013 年 1 月31日 星期四
撰寫人:柳亭弋
    今天是我們來泰北的第六天,也是到培英中學授課的最後一天。晚上我們準備一場晚會給培英中學所有的孩子們,耀舟請我當這次晚會的籌劃人,在我們場勘後討論決定,今年我們要把某些教案結合到晚會佈置裡,藉此取代過去的以氣球為主的佈置方式。
    因為我們希望留給孩子們更具意義的東西,讓孩子們未來再次走進這個禮堂時,能夠回想起我們這些大哥哥、大姐姐所教導他們的一切,因此我們便決定利用「幸運飛魚」及「紅包燈籠」來做長久性的佈置,而氣球則是用來做部份點綴性的裝飾。但我忽略人力分配和場佈時間上的控管,導致佈置的進度有點落後,幸好佈置最後有在晚會開始前便全數完成,所幸沒有造成任何遺憾,但這卻也是我需要再改進學習的地方。
    晚會開始之前,我們先與所有老師及孩子拍一張師生的大合照,再來進入禮堂開始我們的晚會。晚會中,我們每個人輪流上台與小朋友分享我們的心得和感言,也透過投影片讓沒有上到課的孩子瞭解大哥哥、大姊姊這次帶來什麼教案,為孩子們做了哪些事情。當我看這台下天真、可愛的臉孔、回頭又看到台上所放的教學照片,突然覺得這些授課是好像是昨日才剛發生,那一幕幕是如此清晰且印象深刻。晚會最後我們和孩子一起合唱「愛很大」,雖然沒有辦法很明白又清楚跟他們解釋選這首歌的涵義與用意,但希望為來他們長大會懂,在這個世界上他們不是孤軍奮戰,因為我們大家都會支持並給予他們力量與勇氣。
    這次泰北服務讓我感觸良多,直到授課結束後我才明白,原來並不只有從台灣帶東西來泰北讓孩子們向我們學習,因為在這這一來一往的互動過程中,我們也正在向泰北孩子們學習。我們盡其所能地把我們懂的、會的、知道的傳達給這裡的孩子們,這裡的孩子們也教會了我「知足」與「惜福」,我想這是我上過最永生難忘同時也是最寶貴的一課。



2013年 1月 31日  星期四
撰寫人:陳淑璟
    今天是整個禮拜教學的成果晚會,我從早上到下午都在剪輯影片,下午的會場布置由其他團員在負責,剪輯影片真的不是件簡單事,對於只會基礎剪輯的我來說又是更加地吃力,但我仍努力盡其所能地做到最好。下午的布置我雖然大部分都在剪輯影片,但還是看到大家很努力地想把會場布置到最好,東西是很精緻,但真的有點過小且需要費時間去製作,我覺得天天說的沒錯,應該是先把簡單且美觀的氣球先大方向主題布置完成再來將精緻小物錦上添花才對。
    今天下午其實有點不愉快,因為我在前一天向曜舟確認我今天負責的項目是什麼時,他只叫我專心做影片,布置的事情交給其他團員負責,但是在會場時,小柳卻說我不是要在三點前將影片製作完畢並且協助會場布置?當下我很不是滋味,或許是小柳與曜舟在協調傳達過程中出了問題,只能加速地把影片製作完畢並協助會場布置。我覺得整個前置作業的時間沒有拿捏好,這點可以再做檢討。在晚會進行時,各團員的分享時間可以再拉長一點,可以對小朋友多說點在這裡與大家相處的感受以及服務心得或者給予小朋友一些勉勵期許等等的。
    最後,臨時叫我帶全體唱校歌以及愛很大的活動有點讓我措手不及,原本以為我的身分是負責記錄全場活動而已,結果卻是變成活動主軸。
然後我教全體唱培英校歌,可是我卻忘記第一句怎麼唱然後起音起錯了啦,這大概是我最糗的一件事情吧!不過整體上還是蠻特別蠻感動的,尤其在最後合影的時候小朋友紛紛找志工團的老師們合照留資料,互相留下最美好的一個回憶。


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