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【瀘沽湖畔心心相印】服務日誌2014.1.21

 服務日誌第五天
2014.01.21(二) 卞祖庭



  清晨起床,我們吃著大嫂給我們準備的豐盛早餐,大嫂每天煮的都略有不同,但同樣好吃,今天的早餐是水煮蛋、苦蕎餅及蔬菜稀飯,每次我都會先拿水煮蛋來暖手,一直到最後才把它吃掉,可吃可暖手,真的功用無窮。我一邊吃著早餐一邊期待著今日的課程,經過昨天一天和小朋友的相處,覺得他們都像小天使一樣,又活潑卻又聽話,非常喜歡學習,而且都會對哥哥姐姐們的話有所回應,比預料之中還要好帶很多,因此昨天覺得只能和他們相處一天實在是太可惜,還好後來臨時決定多增加了半天的課程,雖然要討論要上些什麼是有些令人頭痛,但想到可以再次和孩子們相處就覺得值得。但由於後來是決定只讓中高年級的小朋友們參與第二天的課程,所以我今天早上其實是又期待又不安的情緒交錯著,因為昨天是擔任低年級的隊輔,自然是和低年級的孩子們感情比較好,和高年級的孩子們的互動相對之下就少了很多,幾乎可以是不太熟的,因此充滿不安,但轉念一想,想到達祖的孩子們都熱情活潑很有回應,就算是認識不深的孩子想必也沒問題。
  吃完早餐我們慢慢散步到學校,今天的天氣依舊很冷,但經過幾天似乎也習慣了,沒有像剛開始到來時不停打著哆嗦顫抖著,反而覺得有點舒服,本來我就喜歡冷一點的天氣,這種又乾又冷的氣候比起濕冷式的舒服很多。到了學校,已經有些小朋友來了,正在玩著遊戲,我們放完東西後也各自去找小朋友們加入遊戲或是聊天,我跟在槿筠後面看女生們打羽毛球,她們真的超可愛,打到一定的分數幾比幾後就要換人,在要換人的瞬間還要用衝刺的回去排隊,因為她們要爭下一輪的第一個序位,就看見她們很快樂地打著羽毛球然後衝刺,重複這樣的動作,我也就和正在排隊等待的孩子聊起天來,發現她們都有可愛的綽號:分別是牙膏、牙刷跟牙杯,最後我也記不清她們的名字,只記得楊高佐是牙膏,然後楊七斤是牙杯,牙刷的本名忘記了,倒是很清楚的記得每個人的綽號。後來我看見幾個比較小的小朋友也來了,就換了地方找小小孩聊天去,原來是何扎石、楊扎石跟毛農布,何扎石昨天是我的小隊員,所以看見他就倍感溫馨與熟悉,尤其他長得真的非常非常像是浩子,昨天一直找我說話,也很有回應,很愛抓著我說東說西的,我就想著希望今天也能讓他當我的小隊員。稍微聊了下天後,我和松鼠就帶著他們跑到籃球場上去玩老鷹抓小雞,我當母雞三個小男孩當小雞,松鼠則是老鷹,追來追去的讓我們興奮地大叫,玩得很盡興,但達祖不愧是在三千多公尺高的地方,才玩了不到十分鐘我就喘得不得了,本來還以為自己肺活量怎麼變這麼差,後來才想到這裡高度高,空氣本來就比較稀薄,小男孩們都沒有一點喘的感覺,但我跟松鼠是喘到不行,就停止了遊戲,過了一下也到了該上課的時間。
  今天的課程主題是戲劇,我們照著之前在Acard上過的課的模式來走,將17、18個小朋友分成三組,然後隊輔也倆倆一組,每一個組發下三本昨天在圖書館由我們選出來的繪本,讓小朋友們讀過之後選出一本,接著就是以選出的那本繪本為主軸,開始進行四格漫畫式的展示跟小短劇的演出。一開始我們光隊輔自己分組就難以決定,後來乾脆猜拳來分配,結果剛好是昨天一、二小隊的一組,三、四小隊的一組然後五、六小隊的一組,真的是滿巧的!至於小朋友們的分組,因為怕直接分組的話他們會都男生找男生、女生找女生,於是阿倪就帶個了叫做口香糖的遊戲來進行分組,小朋友們要邊喊著「口香糖黏啊黏~黏啊黏」的口號,邊達成阿倪的指令,我以前從來沒聽過這個遊戲,沒想到效果很不錯,小朋友玩的超級開心,到處跑來跑去的,臉上充滿了笑容,在指令指示之下也有男女平均的分組,最後我和阿倪一組,然後小隊員有浩子、毛農布、扎石、七斤、何高佐跟珍珍。
  當三本繪本發下來後,我們一開始是讓孩子們自己讀,因為問他們需不需要我們帶著他們讀,他們說不用,但後來發現三個低年級小男孩實在看不太懂繪本的字,讀幾個字就要轉過來問我說那個字怎麼唸,我們便決定帶著他們讀,而選中的是一本關於女巫跟動物夥伴們騎掃帚飛行的故事。在導讀的過程中,六個孩子們都跟著我們一起唸故事內容,我發現低年級的三個小男孩這樣子卻是有辦法順利的跟著唸,而且阿倪非常厲害,每隔一個段落就會停下來,讓孩子們看看圖片有些什麼,然後猜測故事發展,孩子們在這時候就會特別激動跟興奮,一直搶著發表意見,在唸故事時他們也好認真,每個人眼神都專注地盯著字看,嘴巴大聲地朗讀,就算是認字比較有困難的低年級也一樣,好讓人感動!當故事導讀結束,在分配角色時,浩子立刻大聲說他要當女巫,說完又害羞地把雙手給絞在一起,每次他這樣子的時候我就覺得他好可愛好可愛,明明很想上台但又有點害羞,最後他是擔任女巫,憨憨呆呆的毛農布演大惡龍,小帥哥扎石演小狗,何仙姑何高佐演小青蛙,牙杯七斤演貓咪,珍珍則飾演小翠鳥。
  在排練過程中,其實浩子一直都很失控,解釋給他說四格漫畫是要停住的四個動作,但他還是騎著掃把很歡樂地到處飛,其他孩子們也被他影響,從頭到尾都跑來跑去的,後來我們也就半放棄狀態,想說其中三個畢竟也才一年級,最是好動難掌握的年紀,就讓他們順著劇情跑來跑去也沒什麼關係,還好後來上台時整個情況都還在掌握中,浩子似乎是上台後會不一樣的類型,也許是緊張,也或許是有台風,總之他上了台就變得很認真很聽話地照著劇本走,也有乖乖地定格住一會兒,讓整個劇本的四格漫畫展演非常順利及有趣。
  第二階段,在進行小短劇排演時也相當順利流暢,我們又重讀了一次繪本,這次的重點放在有台詞的部分,孩子們要用心記清楚,這次他們依舊用專注的神情跟著我們朗讀,遇到各自的台詞時我們便讓飾演那角色的孩子唸一遍台詞,完成後,我們看見別組跑到外面,想說場地比較大比較好發揮,就跟著也移動到外面去排演了。從最開始的部分,我們每一段都排了兩、三遍才接下去下一段,有少部分的時間會稍微卡住,畢竟小孩子要記台詞不是太容易,要一遍又一遍的唸才會逐漸記起來,而我就抱著繪本在每個孩子耳邊偷偷提詞,當劇情進行到後半段,讓我驚訝的是珍珍非常厲害,第一遍她就又清楚又確實地把她的台詞記起來了,說的又好又流暢,之後每當有她的部分都好順利,甚至她還會幫其他人記詞,然後在旁邊偷偷提醒,真的好棒!而大惡龍毛農布在排演時雖然不太順暢,他常常忘記自己唸到哪裡,但是相當可愛,他圓圓肉肉的,又帶著毛皮的帽子,說話憨憨呆呆又有奶娃音,鼻子下掛著兩道鼻水,卻是飾演和本人大相逕庭的大惡龍,那個反差感每次看都讓我笑了出來,尤其是唸到「我是一條大惡龍,惡到不能再惡!」這句台詞時,他都用奶娃音斷斷續續又很認真的說著,真是可愛到不行!
  最後,在成果展演時,我們這組的孩子們表現得比我想像中還好很多很多,浩子還是一樣雖然在排練時會亂飛飛到很遠的地方,但在演戲時卻不會脫序,其他孩子們也是幾乎沒有忘詞,只有偶爾一兩句會落掉,我便遠遠地偷偷提醒幾個字,他們就想起來了,整個狀況比排演時厲害好多,讓我非常感動!排演時真的是笑料百出,狀況很多但很有趣,正式演出則是順暢又精彩,讓我發現他們真的非常有表演的天分!
  當今天課程結束,我們揮手歡送孩子們離開,心中覺得十分不捨,我抱了抱每個離開的孩子,有些孩子很害羞會躲起來,但最後還是會獻上擁抱,有些則是緊緊的回抱著,結果送呀送到最後,我們乾脆和孩子們一起踏上了回家的路途,想到真的是最後一次和他們上課,就不禁有些鼻酸與不捨。我一路上幾乎都走在我們這組三個小男孩的旁邊,尤其是一直跟浩子聊天,他連續兩天都是我的小隊員,又愛找我說話,說實話真的是和他感情最深最深,這麼有明星臉又愛表演的孩子,小小的調皮更是讓他顯得可愛,真是讓人不得不愛!尤其是今天得知明天家訪的對象就是何高佐和浩子的家,我就興奮又期待!



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